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花样童年

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日志

 
 

关于《弟子规》背诵说明  

2014-09-23 20:22:05|  分类: 课外阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       近期发现部分家长误解老师布置学生背诵《弟子规》的方法和目的。现再次强调,请有不明白的家长参考参考。
方法:
1、每晚让孩子在1、2分钟内大声熟读、背诵当天老师教的内容,通常是3、4次;
2、时间一到,立即让孩子背诵给你听,孩子过关,表扬孩子;不过关,就让孩子再大声熟读3、4次,第二天晚上做完家庭作业后再复习、背诵。
提示:如果你孩子在读《弟子规》时不能流利地读出来,请你务必与孩子了解他在校听课、读书情况。通常情况下,只要认真听、跟着老师和同学反复读,晚上应该能立即熟练读给家长听。如果不行,要么是没有认真听课,要么不会听指令,没有跟着老师和同学读。家长发现问题要及时纠正孩子“听”的习惯。
目的;
1、《弟子规》所讲的道理,是圣人的训诲,从入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、亲仁及余力学文着手,在日常生活工作中会经常广泛运用。老师每天教新的内容的同时,每节语文课带着学生反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,希望孩子把它当成个人反省的镜子和行为的指南。
2、通过每天学两行内容,培养学生“听”课的习惯;
3、经过一年甚至长时间的诵读经典国学、童谣、古诗,训练、提高学生的听力、注意力、记忆力、理解能力。

附:老师已经把《弟子规》——出 则 弟的音乐放在班级Q群。

第4周学习内容:

称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立


骑下马 乘下车 过犹待 百步余

长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐


尊长前 声要低 低不闻 却非宜

进必趋 退必迟 问起对 视勿移


第5周学习内容:

事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

 

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时


晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手

冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切


置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽

衣贵洁 不贵华 上循分 下称家


对饮食 勿拣择 食适可 勿过则

年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑


步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬

勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀


第7周学习内容:

缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱

执虚器 如执盈 入虚室 如有人


事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略

斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问


将入门 问孰存 将上堂 声必扬

人问谁 对以名 吾与我 不分明


用人物 须明求 倘不问 即为偷

借人物 及时还 后有急 借不难

 

第8周学习内容:

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉

话说多 不如少 惟其是 勿佞巧


奸巧语 秽污词 市井气 切戒之

见未真 勿轻言 知未的 勿轻传


事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊


彼说长 此说短 不关己 莫闲管

见人善 即思齐 纵去远 以渐跻


第9周学习内容:

见人恶 即内省 有则改 无加警

唯德学 唯才艺 不如人 当自砺


若衣服 若饮食 不如人 勿生戚

闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却


闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲

无心非 名为错 有心非 名为恶


过能改 归于无 倘掩饰 增一辜

 

泛 爱 众

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载


第10周学习内容:

行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大


己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新


人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰

人有短 切莫揭 人有私 切莫说


道人善 即是善 人知之 愈思勉

扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作


善相劝 德皆建 过不规 道两亏

凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少


第11周学习内容:

将加人 先问己 己不欲 即速已

恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长


待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽

势服人 心不然 理服人 方无言

 

亲 仁

同是人 类不齐 流俗众 仁者希

果仁者 人多畏 言不讳 色不媚


能亲仁 无限好 德日进 过日少

不亲仁 无限害 小人进 百事坏

 

余 力 学 文

不力行 但学文 长浮华 成何人

但力行 不学文 任己见 昧理真


第12周学习内容:

读书法 有三到 心眼口 信皆要

方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起


宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通

心有疑 随札记 就人问 求确义


房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正

墨磨偏 心不端 字不敬 心先病


列典籍 有定处 读看毕 还原处

虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之


非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志

勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

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